Devenir ou redevenir l'acteur de son projet professionnel (formation individuelle)
Choisir et définir sa trajectoire professionnelle
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Formation créée le 03/06/2021. Dernière mise à jour le 04/07/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Une formation mixant le présentiel et le distanciel, très participative avec de nombreux exercices inter session. Un cycle de 12 heures (8 heures en présentiel + 4 heures en classe virtuelle / suivi en ligne). Reprendre la main sur sa trajectoire professionnelle en étant ou devenant l'acteur de son projet, l'auteur de son scénario de vie professionnelle. Se fixer des objectifs et les faire évoluer, faire coïncider ses intérêts et ceux du marché de l'emploi ou de son entreprise. Dessiner un parcours avec un point de départ, des étapes et des hypothèses d'arrivée. S'affirmer et valoriser ses compétences par une meilleure connaissance de soi, de ses valeurs et environnements de travail préférés. Valoriser son curriculum vitae. Créer et maîtriser son argumentaire de "vente" de ses compétences et de son parcours pour se présenter et se projeter avec confiance en soi et conviction. Cette formation peut être organisée en 100% à distance
Objectifs de la formation
- Construire ou redéfinir son projet professionnel
- Concilier intérêts personnels et professionnels
- Explorer le parcours personnel et professionnel
- Identifier et exploiter ses compétences, aptitudes, atouts
- Elargir ses pistes possibles d'orientation et élaborer un plan d'action
- Savoir parler de soi, se définir, "vendre" son parcours professionnel et ses compétences
- Investiguer le marché de l'emploi et de la formation en tenant compte de son plan d'action
Profil des bénéficiaires
- Toute personne désirant devenir ou redevenir l'acteur de son projet professionnel
- Aucun pré - requis
Contenu de la formation
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Investiguer et explorer son parcours personnel et professionnel
- Les fils conducteurs du parcours et les apprentissages tout au long de la vie
- Les principales activités en termes de compétences, connaissances, personnalité et facteurs de motivation
- Clarification des intérêts et des valeurs professionnelles
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Se définir par une meilleure connaissance de soi
- Recensement des traits de personnalité
- Confronter diverses représentations de soi - même
- Savoir se présenter et construire son argumentaire
- Les intérêts professionnels selon John Holland
- Les étapes de vie au travail
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Projet professionnel et plan d'action
- Le chemin : de la situation de départ à la prospective : comment se dessine le projet ?
- Associer intérêts et connaissances
- Investiguer le marché de l'emploi et de la formation
- Définir son projet et les étapes pour le mettre en place
- Faire le point d'avancement et se fixer de nouveaux objectifs
Formatrice interne, responsable qualité et référente Hauts de France chez Qualifor. Consultante formatrice depuis 2001 en management, communication et prévention des risques professionnels, après avoir été directrice communication et coordinatrice formation. Diplômée d'un Master Ingénierie de la formation et d'une Maitrise Métiers de l'Information et de la Communication. Certifiée coach professionnelle. Certifiée par l'INRS pour les formations initiation aux RPS et acteurs PRAP IBC option Activité de Bureau. Formée à l'accueil des publics en situation de handicap.
- Feuilles de présence
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Elaboration par les stagiaires de leur projet avec les étapes pour le mettre en place
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
- Formation intra - entreprise en présentiel. Accueil dans une salle dédiée à la formation, mise à disposition et équipée par l'entreprise commanditaire selon nos conditions générales de vente
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Exercices de réflexion, auto - diagnostic, d'exploration
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation et des liens ressources
- Exercices inter session et suivi pédagogique via le compte en ligne du participant
- Passation du questionnaire Nova®